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      作文指導及范文:一些同學總認為,在家有父母管著,在學校有老師管著,生活太沒有自由了

      來源:雨露網 2017-04-15

      閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

             一些同學總認為,在家有父母管著,在學校有老師管著,生活太沒有自由了。而 西方的一位教育家說過:“盲目地讓孩子自由,實際上是褻瀆文明,提倡野蠻。”

             對此,你是怎么看的?請表明你的態度,闡述你的理由。

             要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

      【考點】材料作文.

      【分析】所給材料很簡單,有兩句話,一是“ 一些同學總認為”生 活不自由;二是“西方的一位教育家”認為不能“盲目地讓孩子自由”.抓住這兩點進行思考即可.

      參考立意:

      給孩子自由的空間:不要把孩子框在框框里圈養,要引導,而不是約束.

      盲目自由不如約束:孩子自制力差,盲目的不加管教很容易“學壞 ”

      要謹慎考慮孩童教育:不能不管教,還不能管教太嚴.

      【解答】有不自由才有自由

      蔣巍

        當今社會,絕大多數的家庭都只有一個孩子,換言之,現在的許多孩子都 是獨生子女.正因為是獨生子女,所以父母對孩子傾注了更多的心血;所以老師必須對每一個孩子負責,給家長一個滿意的答 復;所以孩子在雙方的密切配合下逐步成長,減少了玩樂的時間,增加了讀書的時間.

        到了十八九歲,各方面都漸漸成熟,對于社會的現實都多多少少的有了些 許了解.成熟懂事一些的,體會到父母、老師的苦心,依舊好好學習,走在早已定好雛形的步向成功的人生大道上;叛逆一些 的,則整天想著如何擺脫父母、老師的管教,去做自己想做的事.他們認為,在家有父母管著,在學校有老師管著,他們的生 活一點也不自由.

        自由,一個多么吸引人的字眼!自由是什么?在有些人看來是指自己的一 切言行不受拘束,不受他人干涉﹣﹣絕對的自由.呵呵,絕對自由?那是不可能的!對于各方面都已經成熟的成年人,也沒有 絕對自由,更何況是各方面都還不夠成熟的青少年?

        西方一位教育家說過:“盲目地讓孩子自由,實際上是褻瀆文明,提 倡野蠻.”人類社會之所以與大自然中的動物界不同,就是因為有許多明確的必須遵守的規章制度.而這些人們自己提出 的條條款款,又必須靠人類自己自覺遵守.人們在長期的社會生活中,逐步適應了各個條款,逐步控制了自己的欲望,逐步建 立了發達的人類文明.而在絕對自由的大自然,動物界依舊保持原樣,弱肉強食,與人類社會的差距越來越大.

        人們在看似不自由的社會中進步,動物在看似自由的環境中原地踏步.人 類的社會有許多限制,亦有許多寬松,有不自由的領域,也有自由的領域.動物界一視同仁,沒有限制,沒有寬松,有的只是 自由,絕對的自由.當人類社會不再擁有這些規章制度,人們不再遵守法紀法規,人類的社會則變為另一個動物界.

        人們遵守法紀法規,控制自己的欲望的意識是從小被灌輸的,被教導的. 正因為這樣才根深蒂固,從潛意識里讓我們遵紀守法,維持社會的平穩.如果一個孩子從小沒有教導,而是給予絕對的自由, 那么可以肯定這個孩子長大后是個“土霸王”(如果他能成長為有思考能力的人,而沒有退化為野獸的話),不講 道理,為所欲為,危害鄉里.

        人們在社會中有自由嗎?有,當然有.在法律明確規定的范圍以及各地風 俗信仰之外,就是自由的空間,隨便你如何發泄自己的欲望,沒有人過問,沒有人干涉.比如說你什么時候吃晚飯,晚飯吃什 么,菜如何烹調都是你的自由;你想看什么書、電視,進行什么娛樂都是任由自己去安排.

        文明需要規章制度,人們需要自由.在兩者的協調中,人們得到了相對自 由.在遵守規章制度,犧牲掉一些自由的同時,獲得另一些自由,享受更有序的生活.所以,我們沒有絕對自由,我們也不需 要絕對自由.自由對我們這些生活在文明社會的高等動物來說是指自己的一切不違反法律法規,不妨礙、傷害他人的言行不受 拘束,不受干涉.

        擁有自由是要付出代價的.人,沒有絕對自由,只有相對自由.

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